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校园小说是八九十年代兴起的一种小说，青春校园小说一般以少年少女之间纯真情感为主线，一般比较唯美和理想化。那么好看的青春校园小说有哪些呢？今天小编分享了 ，一起来了解。
一、刻画人物
偶们在看小说的时候，不自觉就会去找一个人来支持他，然后，就从这个角度，让我们产生鸟共鸣，让我们产生了跟着他高兴悲伤的情绪起伏。所以，大家看，就算不懂乃的情节安排好不好，就算不明白乃的语言优美不优美，反正你的人物让人产生代入感鸟，让人跟着又哭又笑鸟，作品就有了成功的基楚鸟!
那么，要怎么样刻画一个人物咧?是不是把他弄得很帅很美很神秘很冷很酷的样子?我发现很多人在这个地方走进误区了，在自己的小说里面不厌其烦一遍又一遍地强调那个人的外貌，好像在文中一个小小的动作都要先“随风摆摆飘扬的银发，从魅惑地暗夜般地眼眸中闪出冷冷地光，然后，拍死了一只蚊子”诸如此类。
想要刻画好人物，请乃回想下自己看文时，感动是从哪里开始滴?是人物一出场一个漂亮的亮相就开始的吗?反正我是不是。一开始的亮相，只是在心中产生一个对此人物的初步印象，以后在想象的时候有个相貌的参考，至于喜不喜欢这个人物，一开始基本没产生，因为都还不知道他是正或邪，值不值得喜欢嘎!
所以，好的人物，漂亮的外貌可以有，但是千万不要满篇都是这样子，因为那会限制乃的情节，限制对人物的深入刻画。
那么，什么是对人物的深入刻画咧?
这个，我的看法是，人物的灵魂。很抽象是不是。在刻画人物的一开始，心中首先要设定出一个人物的基本性格特征，然后在心里想一下自己为虾米喜欢或讨厌一个人的具体原因(搞不清楚就去翻书，找个乃最讨厌最喜欢的人来看，他到底是哪里让你如此愤慨/花痴滴?)。在设定自己的人物动作、表情、行事方式的时候，千万不用自己的想法来判断，对自己洗脑，用另一种思维方式，想想，这样一个人物，他会干出什么样讨厌OR可爱的事情来。
然后人物的基本动作、表情、行事方式出来，请乃在纸上写下来，这篇文里每一个人物出场鸟几次，说鸟哪些话?做这个干什么咧?1、看下人物的特点出来了没有?2、看下这个人物是不是纯属多余?有必要写他吗?真的有必要写他吗?3、人物前后说话、做事风格是统一的吗?如果是有意的不统一，那么顺便看下文中对这种转变交代清楚了谬。
刻画人物的方法：1、当然有外貌的描写啦，但是切勿累赘;2、语言。生动的语言方式：有刻薄的;有酷酷的，有温柔的，有幽默的，有乐天派的，有语言精练的，有唐僧的，有话中有话的，有小白的(千万不要是一堆小白，汗)……在乃脑中尽量列举、尽量列举，写到纸上，在写上对话之前，把最适合某个人物的说法方式勾出来，大家不要雷同。关于这个，曾经有同学建议，给某个人物弄个口头禅之类的，让他的形象随着口头禅深入人心。这个很好嘎!但是，每个人排排队散果果一人一句口头禅，那就不必鸟!3、行为。行为的问题，其实已经涉及到情节了。注意：一般而言，对言情小说来说，情节永远是为人物服务的。所以安排情节的时候，除了推动整个故事发展，还要不断地展现人物的魅力，在情节推展的过程中，人物就不断丰满起来。
二、情节是王道
天使最爱说的一句话就是，情节是王道。王道哇同志们，一定要引起高度重视!
情节的四大任务：1、把那些杂乱无章的一大堆想法，观察到的东西以及获得的知识都串到一起。2、凸显人物。3、负载小说的主题。不管乃是愤世嫉俗的、热爱生活的、歌颂友情的……用情节说话，不要整一大堆自言自语!4、营造氛围，引起读者共鸣性情感和评价性情感。有的情节，是取材自生活中的点点滴滴，一瞬间让人产生亲切感，或者把人推入回忆，这个就是引发共鸣的关键。有的情节一方面展示人物之间的纠葛，一方面切合时代特征，引起读者的深入思考，这个也是共鸣。
提炼情节的方法：
1、依据主干、充实血肉。先划一条粗线条，就是小说的主干，大致情节的走向，比如：相遇————示爱——误会——分手(这个是偶临时乱编的哈，呵呵)。好，一篇小说的大致轮廓有了。然后根据主干，仔细地设计怎么样的场景下相遇，怎么样爱上，怎么样示爱，怎么样误会，怎么样分手，这个基本的布景。
2、改头换面、更置关键。这个，其实是把自己先前设计的情节打散重来，对原来的基本结构看一遍，发现某个具体环节还不够理想，散掉一些觉得太平的部分，留出空白。
3、移花接木、揉和综合。另外想一个有关的人物、事件，整理出另一条故事线，把这个事件插入到之前设计好的主干线当中去，将它们综合成一个有机整体。
4、依据情感，连缀片断。为了增加情节的生动性和代入感，在设计情节的过程中把作者在生活中积累的生动细节，片断丰富进去。
5、依据因果，环环推导。回头审查自己设置的各个情节，它们之间是否有联系，有联系是什么关联，如果有因果关系的话，开始设计伏笔，就是不要直白地从头介绍到尾，把原因若隐若现地放在前面，慢慢推导出结果。所以，有的情节片段，提供的是可能性、暗示性，用于铺垫，供读者回溯。
6、依据性格，推导揣测。最后，看看乃设计的情节是否符合人物自身的性格。前提：心中有比较成熟的人物形象。然后，根据人物的性格，加上自己先前设置的社会背景啊等等外在因素，去推测猜想人物会怎么做、做什么，从而构思出作品的情节。人的性格是一个十分复杂的综合体，始终充满着各种各样的矛盾和斗争，往往因时而异，因人而异，瞬息万变，没有一成不变的模式与程序，比起单纯的因果逻辑更具有人物的丰富性与复杂性。
三、安排短篇小说的结构
小说常见的结构形态有下面几种：
一是情节结构
情节结构以事件的发生发展为结构线，小说的展开完全依据事件之间的因果关系，事件的发生往往表现为一系列的因果链，承上起下，环环相扣，关系紧密。巧妙的作者，往往将情节搓拧、颠倒，使读者产生陌生感、惊奇感，但小说仍建筑在一个相当完整的故事结构上。情节结构的展开一般有开头、发展、高潮与结尾，有的还有序幕和尾声。依据情节展开的线索，又可分为单线结构、双线结构、三线结构。单线结构往往是一人一事一线贯穿到底，情节单纯，其间间或有转折、曲折、升降等，但无论怎样地变化、反复，情节线索总是单一的。双线结构的特点是情节交叉或平行，一般说来，三条情节线索以上的结构，初学者不易把握。
二是散文结构
有人觉得情节小说太显编造失真了，极力回避那种奇妙的、戏剧性情节，努力按生活的自然形态来描写生活，于是产生了一种散文似的小说。散文式的结构摒弃了那种由发端、发展而推向高潮，然后下降到解决的情节模式，它没有常见的紧张集中的情节，也不讲悬念、扣人心弦的戏剧效果，看来只是一些看似零碎的片断，仿佛与日常生活差不多，并不明显地表现"起"、"承"、"转"、"合"。它像一棵树，枝枝桠桠向各个方向自然伸展，各有各的空间，时空关系的设置很散。但仔细体会，舒展自如中又有一种内在的联系，很有点像散文的"形散神不散"。
散文结构往往给人自然本色之美。但由于它有意放弃了戏剧性的情节，有意淡化了事件与事件之间直接的、明显的因果关系，写作的难度也就大一些。它放弃扣人心弦的故事情节，更需要写得深、写得美、写得可信，写得入情入理、津津有味，娓娓动听。它虽然写得开放、随意，但不能失之混乱、松散，要有一种整体的有机性。
三是心理结构
心理结构又称"意识流结构"、"情绪结构"、"心态结构"、"心理分析结构"，是现代小说一种新兴的结构方法。它不按事物的因果律和时空关系来安排结构。而是按照人物心理活动的流程来组织材料，通过人物的回忆、联想、闪念、内心独白、幻觉、梦境等内心活动连缀生活片断。在这种结构里，传统意义上的故事情节看不到了，内心秩序取代了事件秩序，心理时空代替了物理时空，生活场景、片断、细节将主要地通过人物心灵屏幕展现。而这种展现，有回漩、有倒流、有明暗、有跳跃，有时间的颠倒与空间的重叠，有时空的分解与重新组合。心理结构是心理小说所采用的主要结构方式，但又不同于心理小说。心理小说以人物心理为主要表现对象，而心理结构，有的侧重于人物心理表现，有的侧重于现实生活的反映。
中国当代作家所采用的"心理结构"，与西方现代派"意识流"作家所采用的"心理结构"技巧，也是有区别的。
从整体看，他们都以人物意识流动为小说的结构框架;现实场景的描写只是作为人物意识流动的支撑点;时序的颠倒与溶合、自由联想情节的跳跃式穿插、心理分析形式的意识独白等也是他们常用的手法。但现代派作家强调人物意识流动是非逻辑的、非理性的、瞬息万变的，因此，他们笔下的意识流动是闪念性的，杂乱无章，互不关联，像散布的彩点隐隐约约地闪烁，画面感不强，读来晦涩难解。中国作家描写的意识流动，常常是回忆性的，情理性的，画面相对完整，无数心理片断的连缀往往构成完整的情节，反映出丰富的社会生活内容。
四是蒙太奇结构
蒙太奇是从电影里学来的手法，它和情节结构有相似之处，往往有一定的情节线索，但表现情节的手法不同。它的情节，常常以画面感很强的"分镜头"
似的片断，跳跃性的向前推进。片断与片断之间，干净利索地省掉了过程性的交代。同时，它往往以时间为经、空间为纬，交错地叙述不同时间不同地点的生活片断，通过一组一组"镜头"的组接，显示人物性格的形成、发展和情节的连贯、推进。采用这种结构可以突破时空局限，闪现主要情节，省略繁琐的过程交代，节奏明快，视觉形象感强，穿插自然，变而不乱。但要掌握这种结构，必须熟悉电影艺术才行。
五是板块结构
结构由几个相对独立的"情节板块"构成。采用这种结构方式，作者描写一个人物或景物后，往往把它放置在一边，又去描写另一个人物或景物，各部分自成一统，有对相独立的情节内容，形成了独立的"情节板块"。"板块"之间，一般没有直接的联系，甚至舍弃了过渡性的语句，好像把完全不相干的"板块"前言不搭后语地直接组合在一起了。但读完全篇，读者可以由作品内在的无形的思想线索，把各个"单元"的内容联接起来。如张石山的《互不关联的四个故事》。这种结构也突破了由叙述人讲述一个完整故事情节模式，扩大了作品的容量。但处理不好，容易把篇幅拉得很长。写作时要特别注意"情节板块"之间的关系，既不要有直接的关联，又不要有内在的联系;同时，还要处理好"情节板块"的繁简，不能把它写成头绪繁多的中篇。
在安排结构的时候，大家要做的事是：对照上述结构，选择一种自己喜欢的方式(当然也要是最适合自己的故事滴)，来对自己的小说进一步润色修改。
主要观察角度有：
1、是不是结构失衡?一般来说，各个部分大致看来要比较平衡，不要出现头大尾小的情况，也不宜出现突然中间很长很细节，而前后都简略得不像话。对，该缩减的缩减，该分段的分段，该丰富的部分进一步思考丰富的可能。
2、是不是有张有弛。好的小说，应当是张弛有度滴，看下自己的文，是不是一直处于一种紧绷状态，绷得人神经都要断鸟?还是一直软绵绵、拖沓的样子?进行适当的调整。
3、把自己的结构简化成简单的几句话，看看自己的结构，有没有悬念和伏笔，有没有因果关系的前后呼应，有没有吸引人读下去的东东?如果不是，考虑看看，是不是应当把有的叙述顺序调整一下，或插入一些干扰因素?
最后，全篇自己的文，检查语言风格，是否流畅。
以上是自己写文的一点体会。浅见啊浅见这个指导写的过于专业化了，很多都不是指导“青春校园小说”的，而是文学理论范畴的了，有点文不对题的嫌疑。作为普及文学理论的教材来看还行啦……
关于校园文，我的感想是开篇要有意思，莫要抒情写景太多。情节的选择也要有意思，很多老桥段可以用，但是要注入新鲜的东东。比如一句很精巧的话，一个不一样的叙述方式就会显得新颖一点点。
关于撞车、失忆、死亡之类之类的情节没有把握千万表用，这些是葬送文文的大敌。
不管是暗恋、失恋还是热恋都要写的生动，最好用情节来烘托感情，而不是用一句话概括他们有多恩爱，或者被抛弃有多伤害。
文里要有冲突，有让读者意想不到、深受感染的东东，切莫开头结尾一个调调，最后看完跟记日记一样，而且是个“今天天气很好，我们吃了几顿饭，去了哪玩，最后几点回家”这样的日记。
于是我也不晓得自己说了啥，就是一点点感想……
“开篇要有意思，莫要抒情写景太多”
“文里要有冲突，有让读者意想不到、深受感染的东东”
“一句很精巧的话，一个不一样的叙述方式就会显得新颖一点点。”
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