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国际母语日(International Mother Language Day)，1999年11月，联合国教科文组织的一般性大会宣布：从2000年起，国际母语日设定在每年的2月21日，旨在促进语言和文化的多样性，以及多语种化。现在，小编就来和大家说说关于!
重要意义
1、2月21日是国际母语日，在2008 年开展这一活动，意义尤为重大，因为联合国大会已经宣布2008年为国际语言年，并委托联合国教科文组织协调这一活动，开展国际母语日活动特别有利于应对某些挑战，语言对促进群体和个体的自我认同，并推动他们之间的和平共处，是必不可少的。语言也是推动可持续发展和协调 总体与局部之间关系的关键因素。
2、语言绝不仅仅是供专家们研究的学科，它是社会生活、经济生活和文化生活的核心。正因为此教科文组织为国际语言年提出的口号是：“语言，至关重要!”
3、语言对实现全民教育(EPT)的六项目标以及联合国2000 年一致赞同的千年发展目标(OMD )，都具有极其重要的意义。
4、语言的重要意义还在于它可以促进文化多样性、扫盲和有质量的教育，包括在初学阶段的几年里用母语进行教学。语言对推动社会融入、创新、经济发展以及保护本土知识同样意义重大。
5、无论是在教育系统、行政和司法系统还 是在文化表现形式方面以及传媒、网络空间和商业来往中，都要普遍重视语言多样性 和使用多种语言。联合国大家庭的成员们，教科文组织的所有会员国、合作伙伴和朋友们，让我们团结起来，共同宣传我们的口号：“语言，至关重要!”
6、面对全球化进程加速所带来的机遇和挑战，中国已充分认识到维护文化多样性对世界和平与发展的重要意义，促进多元文化的发展也有利于中国建设和谐社会目标的实现。
历届主题
2000年的主题是：“首次国际母语日庆典(Inaugural celebration of International Mother Language Day)“;
2001年的主题是：“第二次年度庆典(Second annual celebration)“;
2002年的主题是：“语言多样性：3000种濒危语言(Linguistic Diversity: 3,000 Languages in Danger)”
2003年的主题是：“第四次年度庆典(Fourth annual celebration)“;
2004年的主题是：“儿童学习(Children learning)“;
2005年的主题是：“盲文和符号语言(Braille and Sign languages)“;
2006年的主题是：“语言与网络空间(Languages and Cyberspace)“;
2007年的主题是：“多语言教育(Multilingual education)“;
2008年的主题是：“国际语言年( International Year of Languages)“;
2009年的主题是：“第十次年度庆典( tenth annual celebration)“;
2010年的主题是：“国际文化友好年(International Year for the Rapprochement of Cultures)“。
2011年的主题是：“利用信息与传播技术保护和促进语言与语言多样性(Use of information and communication technology to protect and promote language and language diversity)”
2012年的主题是：“母语教学和全纳教育(Mother-tongue teaching and inclusive education)”。
2013年的主题是：“书籍，母语教育的媒介”
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