苏州园林叶圣陶结尾

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  《苏州园林》是叶圣陶老先生的一篇经典的范文,是给学生进行学习的优秀典范。那你对苏州园林课文的结尾了解吗?下面由小编为大家整理的,希望对大家有帮助!

  

  原文

  可以说的当然不止以上写的这些,这里不再多写了。

  分析

  第十段全文结尾非常简洁,惜墨如金.“可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了.”

  特点就是 意犹未尽,令人遐想.

  苏州园林课文说明方法:

  ⒈作比较:

  ①在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林不讲究对称的特点。

  ②在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。打比方、作比较、摹状貌作用:突出苏州园林修剪树木着眼于画意。

  ③在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,“与北京的园林的不同,极少使用彩绘。”突出苏州园林的色彩美。

  ⒉举例子

  例如:第2自然段,以游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子(引用)真切有力地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。

  再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,打比方、举例子生动形象地说明栽种和修剪树木着眼于画意。

  池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季荷花或睡莲开放.游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景.引用\举例子作用:真切有力的说明池沼追求自然美。

  ⒊摹状貌

  ⑴没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树

  ⑵ 高树与低树 俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,

  ⑶花时不同的各种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。

  (描写) 作用:生动形象地说明苏州园林

  栽种树木着眼于画意。

  ⒋分类别

  池沼分两种:一种宽敞,一种成河道模样。

  说明语言的特点:

  说出下列句加粗的词的作用——

  ⑴苏州园林 据说有一百多处,我到过的不过十多处。

  ⑵ 务必使游览者 无论站在哪个点上,眼前 总是一幅完美的图画。

  ⑶中国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房, 绝大部分是对称的。

  ⑷苏州园林与北京园林不同, 极少使用彩绘。

  ⑸至于池沼, 大多引用活水。

  答案:

  ⑴“ 据说”是留有余地的说法,很有分寸。表明用语准确,严密。

  ⑵ “ 务必”“ 无论”“ 总是”表明设计者坚定的追求,起强调突出作用。表明用语准确,严密。

  ⑶“ 绝大部分”是从范围上作出限制。表明用语准确,严密。

  ⑷“ 极少”则从数量上加以限制。表明用语准确,严密。

  ⑸“ 大多”在范围上限制,概括一般现象,不排除个别池沼没有引用活水的情况,体现了 说明文语言的准确,严密。

  苏州园林课文的结构

  总观全文内容,共有10个自然段,可分为三个部分:

  第一部分⑴:总领全文:揭示了文章的写作意图,让大家用艺术的眼光去鉴赏苏州园林,并突出苏州园林在 园林艺术中的地位。“标本”一词确切地说出了苏州园林在中国园林艺术中的地位和影响。

  第二部分(2—9):抓住苏州园林图画美的共同特征,分别从各个角度介绍说明。这里又有三个层次:

  ①第一层⑵:概括苏州园林的共同点:图画美。苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,即园林是“处处入画”。这是贯穿全文的中心,“图画”成为介绍苏州园林的线索。“完美的图画”具体体现为四个“讲究”和一个“一切”:“讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。”“一切都要为构成完美的图画”而设计。这也是下文说明的总纲和顺序。

  ②第二层(3—6):从四个方面说明苏州园林在景物的布局、配合上是如何体现图画美的。第3自然段介绍布局时,用苏州园林的建筑布局与古代宫殿和住房作比较,突出苏州园林不讲究对称的建筑特点。第4段通过对假山池沼的形象说明,让读者对苏州园林的山水既有画意又有诗意的特点留有深刻印象。第5段第一句是中心句,第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。介绍花草树木时与外国式的花园作比较,写出中国传统的审美观点。第6段主要用解说方法,突出了巧妙的设计和安排,能给游人以画意实感。

  ③第三层(7—9):从小处、细部进一步说明苏州园林的图画美。第7自然段,为了说明苏州园林每一个角落都注意图画美。第一句既是本自然段的中心句,又是本层次的总说句;在结构上起承上启下的作用。然后举了几个有代表性的例子加以说明“ 阶砌旁边栽几丛 书带草……”这样就使要说明的事物具体化了,人们容易领悟和理解。第8自然段说明门和窗简朴而别具匠心;第9自然段说明苏州园林的彩绘“ 自出心裁”。并与北京园林作比较,突出苏州园林色调能给人以安静闲适的感觉这一图画美的特点。总而言之,这一层是紧紧围绕说明中心来说明的,而且巧妙地照应了第一段中“一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔”之句。

  第三部分⑽:结尾。这一段交代说明,是不可忽视的结语。它总结了全文,再次激起了读者急于一游苏州园林的强烈欲望;也使行文缜密,引人回味。

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