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孩子记忆力差怎么办?孩子的记忆力发展有其特殊的规律，掌握规律。提高训练来提高宝宝的记忆力。下面由小编给你带来关于，希望对你有帮助!
0-6个月
规律的日常程序
婴儿时期的记忆大多是短暂的、无意识的。宝宝能记住妈妈的声音和气味，却记不住几天前见过的面孔。这一时期，为宝宝建立规律的日常程序，不仅能给他带来安全感，也能帮助宝宝记忆。
宝宝需要规律的生活，也需要一些新鲜的刺激和体验。一件新玩具，一本新绘本，或是出去看看风景，都能给宝宝带来全新的感受。
但要注意的是，在引入一样新事物后，给宝宝一些时间熟悉和适应。过度刺激反而会让宝宝不安。
7-12个月
多和宝宝“唠叨”
多和宝宝说话，不仅能增进和宝宝的感情，还能让他接触更多词汇，促进语言和认知能力的发展，增强他的记忆力。
爸妈们可以多叫宝宝的名字，多描述一些你们正在做的事。
除此之外，妈妈们给宝宝读绘本的时候，可以多加一些描述性的词语。像“蓝色的衣服”“红红的苹果”“温暖的太阳”，这些都会让宝宝的记忆更深刻。
躲猫猫、找东西
宝宝现在已经有“物体恒存”的概念了，明白东西从眼前消失并不等于真的不见，最适合玩的就是躲猫猫或找东西的游戏啦。
妈妈可以当着宝宝的面，把他喜欢的玩具(或者你自己)藏在他能够到的地方，然后让宝宝找出来。不仅能借机让宝宝记住玩具的特征(包括大小、形状、颜色、质地等)，还是很好的亲子游戏呢!
1-2岁
变身“问题”妈妈
你是不是也有过这种感受，看完一本书，合上书后，却想不起来里面的内容。但要是试着问自己几个问题，就能慢慢地想起来一些了。
同样的，妈妈也可以向宝宝多提问题。比如在看完绘本后，问宝宝“故事里的小狗今天去哪里玩啦?”和宝宝去完动物园，问他“今天宝宝见到了什么动物呀?”这样做不仅能帮助宝宝回忆和思考，还能让他学会关注细节，是能让他受益一生的好习惯。
节奏和韵律来帮忙
节奏和韵律能帮助大脑更好地记忆。可以给宝宝唱一些朗朗上口的儿歌和童谣，要是再配上简单的动作，宝宝就能发动耳朵、眼睛和身体一起记忆了。
在教宝宝一些知识和技能时，如果能和歌曲结合起来，也会事半功倍哦，比如刷牙歌，字母歌等。
2-3岁
让宝宝来帮你记
宝宝都爱“帮忙”，因为这会让他觉得自己很重要。妈妈们不妨利用这一点，让宝宝来帮你记住一些事情。
好玩的分类游戏
和宝宝一起来玩分类的游戏吧。不仅能帮助他记忆和识别玩具的不同特征(颜色、形状、大小等)，还能培养宝宝的专注力呢。
妈妈们可以引导宝宝按颜色、形状、大小等来分类，比如，“把绿色的积木都放到这边”，“小个的汽车都收到这个盒子里”。
1、幼儿的记忆发展非常迅速。
一般说来，3～4岁，孩子还不能有意识地记忆，这时，如果孩子能背诵一些儿歌，基本上也是有口无心，边学边忘。
5岁，孩子开始有明确目标指向的记忆行为，这时，家长教孩子念儿歌时，如能侧重理解、复习，能取得一定的记忆效果。
6～7岁，孩子开始运用一些记忆策略。这时，如果你让孩子学习、背诵一首唐诗，他往往能自己运用复述的方法帮助记忆。
2、幼儿善于记忆具体的事件。
孩子对生活中的特殊事件，特别是那些对他有重要意义或者他感兴趣的事，很可能一次就牢牢记住了，这方面，孩子的记忆能力甚至超过了成人。大人也常常有这样的感受：童年的往事好像就发生在昨天，而成年以后的记忆，反而不那么清晰了。
3、幼儿的形象记忆比抽象记忆强。
幼儿很容易记住具体生动的形象，但对抽象的概念往往怎么也记不住。很多父母教孩子背诵古诗，但孩子转眼就忘记了，就是因为他并不理解古诗的含义;相反，对于卡通故事，他却总能牢牢记住，这一方面是因为孩子对此感兴趣，另一方面也是因为，卡通故事总是以各种生动的形象出现，有利于孩子记忆。
4、幼儿的记忆与动作发展密切相关。
动作能激发孩子的想象，促进记忆。如果你要让孩子记住“出门要说再见”，与其对他一遍遍谆谆教导，不如让他跟着你操练一次“出门说再见”的动作。
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