高中有哪些学好语文的方法和技巧

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  想要提高语文成绩,就要学好高中语文,掌握技巧才是学好语文的捷径。下面是小编分享的高中学好语文的方法和技巧,一起来看看吧。

  高中学好语文的方法和技巧

  1.重视读与写的能力

  高中语文最的强调就是听说读写,在高中课堂上高中生主要在听和说。那么高中阶段,考试的内容却很广泛丰富,很注重对能力的考查。我们看到,随着课改的深入,高中语文试题中于都的分值日逐渐增大。高中语文文言文阅读和现代文阅读等等,所以很多高中生现在开始就要对自己进行这方面的应试的训练,多投入一些时间和一些精力,多做和高中语文相关的习题。除了学校的材料之外,还可以去书店找一些高中语文相关的复习资料或者向你的老师请教。

  在面对高考的时候,这是我们不得不做的选择。面对高中语文写作的问题,这里小编想要强调的就是高中生们的写作,因为高中语文最基本的要求就是卷面工整,尤其是现在高考之后都是电子阅卷,对这方面的要求也相应的提高。所以高中生们一定要练习好自己的字,可以每天抽出时间,哪怕是课间,中午或者做题的间隙,要坚持练习字帖,坚持下来一定有效果。

  2.学习文言文翻译的原则

  怎么样才能提高高中语文成绩?学好高中语文文言文翻译过程中,必须遵循字字有着落意,意译相结合,以直译为主的原则,这就要求我们,在具体翻译的时候,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,实现对号入座翻译,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,是字不离开词,词不离开句子,如果直接翻译后语意不通顺,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量能达到完美。这样才能有效的提高高中语文成绩。

  3.注重高中语文写作技巧

  写作是高中语文中比较占分的题目,同样要多下功夫。这里小编重点向你介绍一下写作方法:一般好的文章源于生活,写你的所见和所闻;写出你的亲身经历和真实感受,这样的文章,才会生动感人。高中语文的写作并非一朝一夕就能成功的事情,但是小编建议,你可以平时多背一些好的段落和好的开头及结尾。已备考试的时候用上。

  高中语文各类题型的提分技巧

  1.实用类文本阅读,这个考察的就是细心,细心。文中没提到的千万不要以为是对的。可以多做几道题找找感觉。

  2.默写。不要求你全部会背,但是我要你保证每句文言文说上句你都能接下句,而且每个字都要写会。

  3.文言文阅读。这个就是你平时的文言文知识积累了,主要是凭语感。多读一读你课本中的文言文。

  4.古诗文鉴赏。这个回答问题是有固定格式的。比如说,先翻译句子的意思,再说运用了什么修辞,最后表达了什么样的思想感情。一般古诗会有注释给你介绍写作背景。贬官了就是内心苦闷,或者乐观。纯写景的诗就是喜爱大自然等等。都是有规律的。

  5.现代文阅读。这个就是看你对文章的理解了。答题调条理要清晰,123标清楚。

  6.语言文字应用。这个是靠积累的,把你自己想象成小学生,思维放开了想就行。

  7.选择题,这个方法就是多做题找感觉。如果选择题全对,分数一下子就会上去。

  8.作文。靠积累,多读多写。建议去看看作文与考试。这书超级有用。

  学习高中语文的攻略

  文言文方面

  更加注重实词的积累与虚词的灵活使用,特殊句式的掌握也加大了要求,强调对文章结构事件的梳理,以及对古代文化常识的掌握。

  你除了要读懂。你还要:能分析;能概括;能评价;能推断。

  比如:写人的你要知道人(谁)事(干嘛了)论(后人对他的评价);议论的你要知道事与理;写景的你要知道景与情。

  学习策略:抄一遍,再背一遍。

  这篇文言文讲的是什么?(对应上面的能概括)

  文章涉及的虚词实词都弄懂了?(对应上面的能读懂)

  一词多义,特殊句式都弄熟了?(对应上面的能分析)

  是不是对人物熟悉到能放进作文理当素材了?(对应上面的能评价、推断)

  哪做不到,就去补哪,做到了,这篇文章就算过了。

  作文方面

  初中写作多以写记叙文为主,而高中语文写作则以难度更大的议论文为主。高考语文作文占卷考的50%的分数,你说重要不重要!要逻辑清晰,也要写出真情实感,日积月累很重要。

  学习策略:多读评论文章,锻炼逻辑思维能力;多看经典名著,培养良好的语感,丰富语言的材料,增加文化的底蕴;多练习书写,作文成绩看字迹,得分要素是第一,卷面的清爽才能拿高分。

  古诗词方面

  高中更加注重对诗中意象与意境的理解,能够从多个角度地去鉴赏分析古诗词。

  学习策略:抓诗眼、抓意象、明意境。

  1.诗眼:古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词,一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字,“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等,使诗歌生动形象,境界全出。

  2.意象:诗作中所写之景、所示之物,这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。如:“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。

  3.意境:诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有:慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。抓住这几个关键处,我们就可以穿越语言屏障,迅速触摸到诗人的心灵世界,走进诗的艺术境界,解诗答题。

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