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简笔画能调动小学生多维学习感官,能更好地激发学生学习的热情。有很多人喜欢画山水的简笔画。你想看看是怎样的吗?今天先和小编一起欣赏这些，希望你会有所收获的。
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欣赏完之后，请和小编一起看一些关于简笔画的介绍。
同类或类似物体的形象差异，一般主要体现在局部的细节上。如：驴与马、羊与鹿、猪与象、鹅与鸭等类似动物，整体结构无大差异。主要区别在于耳、颈、头、尾等细节的大小，粗细与长短的不同，写生时要注意发现并强化差异，以突出各自的个性特点。
物体的细节特点，表现不一，有的明显，有的则不大明显，写生应通过比较，同中求异，并运用夸张的方法把各种物体的细节特点表现得鲜明突出。如画不同的树，在树冠和枝干相似的情况下，可突出树叶或花果的不同特点，画人物，既可通过五官、须发表现年龄和性别特点，也可利用"穿衣戴帽"表现在民族和职业特点。也可借助于头、驱干和上下肢的基本形及其它比例的变化表现高矮胖瘦年龄的个性特点。
(1)外形相同或相似，里面不同。
(2)外形相同或相似，里面相同。
方形、圆形都是它们的基本形，也是它们的基本特征，但它们各具特有的内涵。抓住特征并注意体现内涵，便能区别不同物体的形象。
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