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进入高中后，数学内容一下子增加了很多，老师讲得很快，每堂课上需要理解和消化的知识点也非常多，学习起来感觉很难，也很吃力。下面小编收集了一些关于高一数学学习方法，希望对你有帮助
精选题目。只有解决质量高的、有代表性的题目才能达到事半功倍的效果。然而绝大多数的同学还没有辨别、分析题目好坏的能力，这就需要在老师的指导下来选择复习的练习题，以了解高考题的形式、难度。
分析题目。解答任何一个数学题目之前，都要先进行分析。相对于比较难的题目，分析更显得尤为重要。我们知道，解决数学问题实际上就是在题目的已知条件和待求结论中架起联系的桥梁，也就是在分析题目中已知与待求之间差异的基础上，化归和消除这些差异。当然在这个过程中也反映出对数学基础知识掌握的熟练程度、理解程度和数学方法的灵活应用能力。例如，许多三角方面的题目都是把角、函数名、结构形式统一后就可以解决问题了，而选择怎样的三角公式也是成败的关键。
及时反思。解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高。因此，解题后的总结至关重要，这正是我们学习的大好机会。对于一道完成的题目，有以下几个方面需要总结：
①在知识方面，题目中涉及哪些概念、定理、公式等基础知识，在解题过程中是如何应用这些知识的。
②在方法方面：如何入手的，用到了哪些解题方法、技巧，自己是否能够熟练掌握和应用。
③能不能把解题过程概括、归纳成几个步骤。
④能不能归纳出题目的类型，进而掌握这类题目的解题通法。
计算能力
高中涉及到更多的内容，而计算是一项基本技能，对于初中时候的有理数的运算、二次根式的运算、实数的运算、整式和分式运算，代数式的变形等方面如果还存在问题，应该把部分再好好复习巩固一下。若计算频频出现问题，会成为高中学习的一个巨大的绊脚石。
2反思总结。
很多同学进入高中后都会在学法上遇到很大的困扰。因为高中知识多，授课时间短，难度大，所以初中时候的一些学习方法在高中就不太适用了。对于高中的知识，不能认为“做题多了自然就会了”，因为到了高中没有那么多时间来做题，因此一定要找到一种更有效地学习方法，那就是要在每次学习过后进行总结和反思。总结知识点之间的联系和区别，反思一下知识更深层的本质。
3预习高一的知识
新课程标准的高一第一学期一般是讲必修1和必修4两本。目前高中采取模块教学，每个学期2个模块。
1、 阅读自学：是用心读书而不是用眼看书。理解书中每个概念的含义，并能够应用其解决书后的简易练习题。读书要重质量，绝不是浏览。
2、 笔记整理：预习后，带着疑问去听课，记下问题的答案。课堂笔记只记关键点，课后再进行本节课堂内容的整理和总结。
3、 总结归纳：高中学习时间紧，分给数学的时间有限，所以一定要找到高效的学习方法，其中利用题型来代替题海战术就是一个比较好的方式。通过自己做得练习题来总结每一部分都有哪些题型及其对应的解决方法，尝试找到本节内容的重点部分。
4、 观察思考：学习的主体一定是学生，题型总结可以是老师教的，但是对于知识、方法的思考一定靠同学们的感悟。
5、 练后反思：有针对性的练习，整理错题，反思错误原因，改进自己的学习方法。
6、 反复巩固：学习一定会有遗忘，解决这个问题的方法就是复习。
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