苏州家庭教育家长读本读后感(锦集3篇)

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第一篇: 苏州家庭教育家长读本读后感

郭敬明那直白激烈的《小时代》,让多少人看透了社会的黑暗,领悟了感情的虚伪。文中绝美的语句字字都敲打着每个有相同经历的人的心。饶雪漫那真实揪心的《我不是坏女生》,让多少人读懂了叛逆的青春,看到了放荡的后果。文中优美的语句字字都撩动着每个有相同经历的人的心。各国文学坛上的巨著数不胜数,其中或精美或犀利或奔放或伤感的语句震撼了每位与书籍交往的人类。他们用最独特的方式,最绝美的描写,创造了一个又一个文学坛上的奇迹。但在我心里,他们都忽略了一点:平凡最美。我心中的书,虽然没有震撼人心的故事,虽然没有无与伦比的结构,但他却有着最平凡最淳朴的感情,朴实无华的教导着他所能给我的全部。

《青少年情商教育读本》,他解开了我心灵的密码,他让我的世界展开了一个全新的天空。

在那个被冰雪覆盖的冬天,正因为他,孤僻离开了我。回忆那段时光,孤僻的我与周围的同学仿佛就是两个世界的人,我的沉默与他们的欢笑格格不入。我仿佛来自另一个时空,用奇异的眼光看着他们欢笑打闹,我知道,那是羡慕。我只身一人站在十字路口,寂寞地等待着他人的主动。直到他来到了我的身边。他驱赶了我的孤僻,让开朗充满了我身体的每个角落。

在那个被灰雾弥漫的秋天,正因为他,狭隘离开了我。回忆那段时光,狭隘的我与那些曾经因为一些小事而争吵的朋友形同陌路。“只是一件小事,怎么可以跟朋友绝交呢?怎么值得的?去和好吧!”。去和好吧,这句话在我心里想了很多遍,但却因碍于面子而迟迟不说出口。“凭什么我先道歉,凭什么要我先说出和好?又不是我的错!”。又不是我的错,这句话在我心里也想了很多遍。内心的纠结促使陌路的时间越来越长,我与昔日的好友拉开了一幕锥心的距离。直到他来到了我的身边。他驱赶了我的孤僻,让宽容充满了我身体的每个角落。

在那个被海风吹过的夏天,正因为他,麻木离开了我。回忆那段时光,麻木的我明知道不该那样做却仍旧那样做。随着时间的推移,身边的人都因没有耐心或失望而离开了我。但我的脑袋却没有因此而变得清醒,蒙着头处理身边的每一件事。麻木未减,迷惘却已根深。我又一次的站在了十字路口,不进不退,麻木地看着时钟一格一格地前进,麻木地让时光滑落指尖。直到他来到了我的身边。他驱赶了我的麻木,让清醒充满了我身体的每个角落。

在那个被细雨洗刷的春天,正因为他,任性离开了我。回忆那段时光,任性的我曾因控制不住自己的情绪而伤害了最爱我的人。真的很不懂事,因自己的渴望而忽略了他人的感受。身边的人因我的坏情绪而与我疏远,爱我的人因我的坏情绪而叹了多少口操劳的气息。我后悔,但却因任性拒绝了这种想法。越来越失望,越来越不知所措。直到他来到了我的身边。他驱赶了我的任性,让明达充满了我身体的每个角落。

出于对他的喜爱,出于对他的感谢,我写下了这篇读后感。不想与别人进行比较,也不想写过多的煽情语句来吸引读者。这只是一篇简单的文章,一篇只属于我和《青少年情商教育读本》之间的文章!

第二篇: 苏州家庭教育家长读本读后感

一,家长以身作则,做好榜样

父母是孩子最早的老师,想让孩子喜欢上阅读,首先是家长本人就应该对书的热爱,家长爱书,喜欢读书创造出良好的读书氛围,会起到潜移默化的作用,对孩子会有积极的影响。

二,营造良好的读书环境,提高阅读兴趣

在家的书房里,分门别类的摆放着家长各种各样的书籍,同时也为孩子留些部分位置,并告诉他这是他的书架,鼓励他要像爸爸妈妈一样多读书,爱读书,当然一张孩子专用书桌和椅子是少不了的,这样更有利于孩子喜欢阅读。

三,要懂得孩子的兴趣爱好,一边读一边思考

顺应孩子的心理特点,选好孩子“爱看”的书,使孩子对书产生好感。家长可以引导孩子自己阅读,也可以孩子与家长互读,鼓励孩子发表意见和观点,家长还可以引导孩子怎样把课外阅读课文中的写作结合起来,做好读书笔记,培养孩子阅读思考的习惯。当孩子看完一篇东西时,要鼓励孩子叙说出来。家长一旁要注意适时鼓励,表扬和引导,让孩子对更多书籍产生想读的.愿望。

培养孩子爱阅读的良好习惯:

3,阅读也是为口头表达和写作打基础,还利于积累词汇,提高写作能力

所以,要培养孩子对读书的兴趣是一项长期的工程,不是一朝一夕能够做到的,需要耐心和信心。孩子成长的过程中,孩子的学习进步,得益于主动阅读,主动地读书。

第三篇: 苏州家庭教育家长读本读后感

在理想的最美好世界中,一切都是为最美好的目的而设。

――题记

很荣幸有机会能读到这样一本关于如何对孩子成长陪伴,学习指导等优质的书籍。书中的智慧分享,案例故事和现身说法等都让我受益匪浅。

其中智慧分享中《天堂与地狱,就在父母的口中的神奇力量》一文中,我知道了经常接受消极暗示的孩子,有的会过早的失去对自己在学习方面的信心,有的还会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。而那些经常接受来自亲人,朋友或者老师正确积极暗示的孩子,后来都会无一例外的具有一些优秀的美好的个性品质,即使他们在某一天失败了,但总有一天会爬起来,重新开始,向着人生新的目标前进。

这让我想起来一位非常和蔼可亲又教学有方的吉他老师,记得女儿刚开始学习古典吉他时,因为音阶总是按不紧,弹得曲子总是断断续续,慢慢的出现了消极怠工的现象,每当练吉他时,总是敷衍了事,磨磨蹭蹭。当老师发现这种情况后,每次女儿上课,出现失误时,他都会说:没关系,已经比上次好多了,就只差那么一点点,只要你在坚持练习一下,这个地方的弹奏效果就完美了。但是老师相信再给你点时间你肯定会做到的。有信心吗?每当女儿听到老师这样说,都又会自信的点点头说:有信心。正是老师一次又一次的积极暗示与鼓励,才让女儿一次又一次的充满信心,坚持下来;才让女儿不敢懈怠,最终也能弹出优美动听的古典吉他曲。并去上海参加全国的`古典吉他业余吉他大赛取得了良好的成绩,拿到了江苏吉他十级优秀考级证书。

是的,我们一定要相信,相信有一种超现实,神奇的精神力量,这种力量一定能够激发孩子内在的心灵能量,从而激发孩子积极向上的生命力量。

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