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大脑开发是指通过结构化的方式实现脑力增强和控制的高级过程。那么呢?今天小编为大家带来了，一起来看看吧!
多听音乐帮助记忆。科学家通过实验发现，音乐能够消除大脑的紧张，使人进入冥想状态，音乐能够使人恢复大脑活力，学习能力提升，记忆力提高。
背诵经典提高记忆。背诵是锻炼记忆力的“硬功夫”， 青年时的马克思经常用不熟练的外文背诵诗歌，锻炼自己的记忆力。经常背诵，是增进记忆力的有效途径之一。
身心运用记忆效率高。科学证明，正确的重复是有效记忆的主要方法，特别在人在学习中通过自己的脑、手、耳、口并用进行知识记忆时，记忆的效率高效果好。
(1)右脑影象本领：用照相影象吸取知识
人的认知底子依赖于大量的信息的储存，而储存大量的信息必须依赖惊人的影象力。在人的大脑里有一个海马照相影象的功效，位于右脑旧皮质层与颞叶的中端，善于记字符串。
海马影象功效是将全部信息像照相机照相一样，“喀嚓”一下摄入大脑成为一张图象永世保存在脑海里，随用随取，并能凭据必要重新整合形成其他影象，可以让影象事物变得轻松简朴。
(2)右脑专注本领：只专注学习的机密
在人的大脑里，专注力的向导者是右脑边沿处的前庭器官，信息必须颠末外耳到内耳到前庭，然后顺遂地在大脑皮质层内作出良好回应才气会合细致力。这个历程做的好的孩子就阐明其专注水平高，不然就被称为细致力不会合。
要是把脑波调解到α波状态时，这时潜意识中的壮大自控本领就会被引发出来，促使大脑对这个事物引起存眷，好像我们瞄准某一事物聚焦照相一样，将这些信息快速地会合起来，专注使结果大大提拔，专注力强的孩子影象力才越发精彩。
(3)右脑视察本领：明白视察是造就兴趣的第一步
视察力受制于空间感知的影响，开辟右脑，激活眼内的锥状细胞，刹时在大脑中形成头脑影像，好像我们摄像机的放大推进功效，拍摄一片叶子，从远及近，从含糊到清楚，从宏观到渺小，这片叶子上的经脉纹路都清楚光显。儿童就具备了良好的视察本领，能明察秋毫，善于捉住事物的特性和素质。只要加以引导教诲，就能让孩子在生存中连结这种状态。
(4)右脑头脑本领：善于发明题目标孩子最智慧
与头脑本领亲昵相干的是人脑中的额叶部门，拥有发达额叶的人，头脑活泼，看题目不但方面，能从差别角度团体地对待事物。善于思索的人，每每在睡梦里有出乎料想地惊人发明，实在是勤于思索念兹在兹，偶然间买通影象回路的缘故。孩子要是善于思索，那么办事变就有层次、分轻重缓急，明白掌握机遇从要害处动手，不走太多弯路，孩子在发展中能不停发明题目标纠结地点，能自主自主，家长也放心。
(5)右脑想象本领：天才都具备良好的想象力
天才的想象力通常都很惊人，他们精彩的发明和良好的创造无不是依赖形象头脑完成的。爱因斯坦提出宇宙相对论、牛顿从一个苹果发明了万有引力定律，都是想象力引导的产品。但凡天才都是从小开始造就想象力。拥有富厚的想象力让孩子对事物的探索欲望猛烈。孩子的兴趣进步，求索精力加强，头脑越发活泼，善于探求对策，创造力比其他人更胜一筹!
(6)右脑明白本领：让孩子学会阐发、果断
明白本领精彩的孩子意会力也很强，能闻一知十。明白力的进步对孩子造就良好的审美本领以及文化素养都有很大资助，创造性头脑也随之引发。引发孩子的右脑，提拔孩子的明白本领，你就会发明孩子会自动帮着做家务，与人来往活动规矩，面临生疏人也不怯场。明白力良好的孩子，情商也出奇的良好。
(7)右脑创新本领：创造属于本身的本性学习要领
右脑焦点部位的脑桥具有绝境逢生的潜能，每每能出人料想地作出“创举”，创新本领深藏此中。0—12岁的孩子是创造力最茂盛的时期，右脑教诲可以大概从分发掘孩子的创新本领，从游戏中充实发挥本身的想象力，让孩子可以大概从小就有本身的想法，勉励并充实让孩子的创新头脑发挥出来。创新本领出众，随之而来的便是竞争力的精彩，面临浩繁的竞争者，便能从容应对，技压群雄!
(8)右脑举动控制本领：情商好的孩子到处受接待
右脑主司情绪，决定孩子的举动风俗。良好的举动风俗以及独立的性格能让家长省心省事。孩子能动性进步，生存能自理，本身穿衣用饭读誊写字摒挡课业，不消家长谆谆教诲、每天敦促，孩子本身就能把统统摆设的妥妥当当。家长不停絮聒，孩子容易孕育发生讨厌、逆反的生理，拒绝与怙恃相同，乃至孕育发生自闭偏向、与四周的品德格不入。右脑教诲是爱的教诲、本性教诲、认同教诲，颠末右脑开辟的孩子对爱的领会比力深刻，容易心平气和地办理本身的题目，继而资助别人。
(9)右脑感知本领：造就孩子的直觉力
万物之源是波，万物是和波接洽在一起的。太昔人类的新心电感到很强，可以凭据宇宙的频率感知数百米之外的事变，能预知许多不行思议的事变。随着科技的发达、机器化水平的进步，人类开始依赖科技、依赖机器，导致自身的性能退化，徐徐丧失感悟预知的本领。
第一种是多闻佛法。闻 、思、修三种智慧，闻法得到智慧，自己如理如法思考得到智慧，而且用功实修，修行，这样增长智慧。
第二种方法是帮助其他众生增长智慧。我们修法布施，帮助其他众生来增长智慧，这样我们自己可以快速地增长智慧。
第三种就是勤修戒定慧，熄灭贪嗔痴。
第四种方法，我们讲文殊菩萨所讲的，经典里面教导我们的，文殊菩萨教导众生开发本来具有的智慧方法，文殊遇到因缘就是他的老师，就可以增长智慧。
第五种我们讲增长智慧的层次次第，好像我们上楼梯一样，一步一步，一级一级这样走上去的，这样我们增长智慧的道路上面。其实增长智慧的道路就是由凡夫到成佛的道路，他有五个层次，有五个位置，资粮位、加行位、见道位、修道位、无学道位，这样了解五个位次，我们就知道如何去增长智慧。
第六种就是皈依三宝，祈祷三宝增长智慧的方法。
第七种我们讲，如何修证到阿罗汉的智慧、菩萨的智慧、佛陀的智慧。
第八种我们讲智慧的体，智慧的本体是缘起性空，心无挂碍，心无挂碍就可以自由自在。
快乐其实有几种特点的，真正有智慧的人他有几种特点，真正有智慧的人他永远都是快乐的，他不会受到外面环境的干扰;真正有智慧的人他是自由自在的，他不会被外面的环境绑死，不会给自己内心的欲望绑死，任何时间都是很自在的，很自由的，任何人都不可能干扰到他;真正有智慧的人是慈悲的，所以智慧的体是缘起性空。
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