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议论文是运用得很广泛的一种文体。按中学语文教学大纲的要求,写好议论文,是中学阶段特别是高中阶段作文训练的重要内容。下面是小编为您整理的关于“高二议论文语文作文”的范文，希望对您有所帮助!
理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮夜行的路，理想是路，引你走向黎明!
理想是石，那现实就是水，淹没敲出来的火;理想是火，那现实就是风，吹灭点燃的灯;理想是灯，那现实就是一堆乱石，阻挡你前进的脚步。
实现理想，就要学会坚持，还必须有信念。理想需要它们来支撑，空有理想，却不为之努力，那就成了水中望月，雾里看花，可望而不可即。坚持是来支撑理想的主心骨，信念是理想的灵魂。有了信念与坚持，就不能被现实所打败，即使被现实打败一两次又有何妨?精神不死，灵魂不灭!我们就一定能踏过那一道坎，一座山。
记得初中学过一篇课文叫《在山的那边》，作者对山那边的事物充满了好奇，他多次问母亲，在山的那边是什么呢?母亲回答说是海，作者为了看见海就向山的那边出发，殊不知山的那边依旧是山，山连着山，可作者并没有灰过心，丧过气，在山那边虽然是山，然而终究是有尽头的，海依然在山的那边，只要翻过那一座座巍峨的大山，就能看见山那边的海。现在的我们又何尝不是一样呢?为了自己的理想而努力，但是在我们的学习和生活中遇到了一点困难，一点挫折，就灰心丧气。试问：我们可曾想到了坚持?犹记得一句话：“失败者与成功者的最根本区别在于多坚持一会儿”坚持与信念分不开，没有信念，我们又能坚持多久呢?爱迪生说过“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。我又想问：这“百分之九十九的汗水”又是什么呢?难到不是坚持与信念的结合吗?为了不被现实击溃，我们只有更加坚定自己的信念，使其不动摇。
刚上高一的时候，班主任就讲了一个耐人寻味的故事：一个旅行者在沙漠中遇到了风暴，丢失了他的水和食物，他翻遍了身上所有的口袋，发现还有一个青苹果，旅行者就凭着这个青苹果支撑了三天并且走出了沙漠。这个旅行者即使身处困境，也没有放弃，这就是信念和坚持的力量。信念与坚持是成功的起点，是托起人生大厦的坚强支柱。
信念的伟大在于即使身遭不幸，亦能唤起鼓起生活的勇气，坚持是蕴藏在心中的一团永不熄灭的火焰，信念是保证一生追求目标的内在驱动力。信念越强，那坚持就越久，坚持越久，那离我们的理想就越近。
理想是美丽的，现实是残酷的，我们只要坚持自己美好的理想，就不怕残酷的现实。因为——我命在我，不在天。
害怕失败是人们对自己做某件事的恐惧，而害怕排斥是对别人不接受你的恐惧。经历一些恐惧是很自然的，但是随着你的认识到力提高，那些恐惧就不会成为你成功的障碍。不管发生了什么，只要你是诚实真挚的，你是按照自己的价值观和信仰生活的，你就不会害怕失败。另外，完整的自尊也会帮你克服那些恐惧。因为当你知道自己是谁，尊重自己并且知道自己的目标时，你就不会再在意别人对你说三道四了。成功的一个重要方面就是克服阻力。一架飞机要起飞需要克服空气阻力;一艘船要起航需要克服水和风的阻力;一个人要成功得克服各种各样阻力。
要成为一个有信念的人，你需克服来自自己和别人的阻力。除非你克服对被拒绝的反抗心理，你是不可能在生活和事业中有所建树的。有了完整的自尊，你就能够跟任何一个人打交道。你会发现没有任何一个人比你更优秀，相反你还有一些很重要的东西能给他们呢!你不会再让害怕被拒绝的恐惧心理阻止你前进的步伐。
你怎么看侍自己和你对自己的信念将决定你所取得的成就。你的成就完全取决于你的自尊。
当你更愿意向别人敞开心扉，你对自己的感觉也会越来越好。你很想让人们看到真正的自己。你怀着“我来了，带着各种缺点来了”的态度，开诚布公、亮无虚饰地在别人面前表现自己，并且仍然不忘努力工作发发展自己技能。起初这种想法会使你产生激烈的心理斗争，直到你对自己有了完整的认知，这种斗争自然会平息。你愿意不再用像“欺骗”别人，而是呈现真正的自己。这是需要极大的勇气的，但你能够做到。
我们想像的来自别人的拒绝通常都是因为我们对自己的拒绝。当我们不能接受自己时，我们会自己造成很多的痛苦。而一旦你接受了自己，你就为别人接受你敞开了大门。
你认识一些把自己的生活建筑在别人的期望上的人吗?你是一个这样的人吗?你有没有为取悦别人而去工作?你有没有觉得如果你不去取悦他们，他们就不会喜欢你甚至排斥你?你有没有停下来想不想那些你认为会取悦于人的事是否正确?其实取悦于人毫无用处。当你做自己为完全正确并且不伤害别人的事时，这些事对你们也同样是正确的。也许开始时他们没有意识到，但迟早会的。坚守自己的信念。你是惟一真正知道自己的感觉的人。
如果你做事只是基于别人的期望，那你怎么可能取得成功呢?你曾因为“什么时候才能轮到我”而感到忿忿不平吗?拥有自尊你就不会再持这种态度了。你选择做某件事去取悦别人，那是因为你想这样做，而不是出于对排斥的恐惧或是你相信你不得不硬着头皮去做。不要让别人操纵你去做一些对实现自己的梦想和目标无益的事。否则，你就会觉得被利用或虐待了。这是你的生活。当你对自己的生活负起责任并且在需要时时对别人说“不”的时候，你就会更加尊敬自己，别人也会更加尊重你。
什么是“气”?曹丕说“文以气为主”，“气”主要指作品的风格和作家的气质、才气、性格等特征。文章之“气”能映现作家人品的高尚，见识的深刻，人生经验的丰富，生活态度的积极以及艺术取向，文学修养等多方面的素质。
什么样的人，就有什么样的气。曹操争霸天下，有英雄气;曹植敏捷好学，有才子气;陶渊明潜居山林，有隐逸气;辛弃疾驰骋疆场，有勇武气;巴金剖析心灵，有真诚气;金庸笑傲江湖，有豪侠气。所属之气附诸于文字，文章的气味风格自然就不相同，所谓韩如潮、苏如海、柳如泉、欧如澜，便是韩柳欧苏四大文豪的禀赋、气质、学养之差异，贯透于文章中的具体表现。
所以书不同，所含之气自然不同。《三国演义》有英气霸气，《水浒传》有侠气义气，《西游记》有灵气神气。这些“气”都可以从阅读中感受。
所谓养气，是通过阅读吸收文章内含的作家的思维方法，道德品质和艺术修养，达到提高自己的认识能力，丰富自己的人文情操，扩大自己的视野胸怀，积淀自己的文学素养的目的。学生阅读养气是文学与道德的同步发展。其目标是：养正气以树立品格，养大气以培育胸襟，养锐气以磨砺意志，养静气以调整心态，养文气以提高素养。
读“大江东去”可以养磅礴之气，读“杨柳岸，晓风残月”可以养婉约之气，读“明月松间照，清泉石上流”可以养空灵之气，读“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”可以养傲然之气，读“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”可以养阳刚之气，读“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”可以养豪迈之气，读“采菊东篱下，悠然见南山”可以养闲适隐逸之气……
阅读是读者与书中所含之气的交流与吸收，那么选什么样的书就显得非常重要。青少年成长时期，自然就要阅读各式各样的书，汲取各种各样的气，以固本培元，调和气血。但杂学旁收，遍读博猎的同时，要有目标、有选择地读书，吸取精华，剔除糟粕，读天下好书，养人间正气。
所以真正会读书的人，必然精于采气，勤于吐纳，善于融会贯通，将自身野气经过书香浸染，变成蓬勃的才气，达到文质彬彬的至境，以保持生命的清新通畅。
这样的阅读，当然叫满分阅读。
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